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成人的学习动机、学习能力、学习环境等因素有别于非成年人,因而成人高考的内容与非成年人的普通高考内容也应该有所区别。成人高考的内容应面向成年人的需求,适应成年人的学习特点。一、成人的学习特点概览1.成人学习目的明确、具体,职业性或实用性强。调查研究结果...
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文献信息
篇名 成人高考内容适应成人学习特点的研究
来源期刊 山西成人教育 学科 教育
关键词 成人高考 成人学习特点 学习动机 调查研究结果 成人高教 普通高考 客观性试题 学习时间 职业经验 适应性原则
年,卷(期) 1998,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G720
字数 语种
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成人高考
成人学习特点
学习动机
调查研究结果
成人高教
普通高考
客观性试题
学习时间
职业经验
适应性原则
研究起点
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期刊影响力
山西成人教育
年刊
1004-6747
14-1015/G4
大16开
太原市解放路东头道巷八号旁门
1988
chi
出版文献量(篇)
2796
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2
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291
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