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摘要:
一、教授数学知识的同时,应重视数学思想和方法的教学数学是一门科学,有其独特的思想和方法。数学思想和方法是数学概念、理论的相互联系和本质所在,是贯穿于数学的、具有一定概括性的观念。因此,掌握基本数学思想和方法能促进学生数学概括能力的发展。要培养学生的数...
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文献信息
篇名 培养学生运用数学的能力
来源期刊 山西成人教育 学科 教育
关键词 概括能力 基本思想方法 机械重复 认知结构 教师语言 死套 学习方法 思维能力培养 太易 负迁移
年,卷(期) 1998,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G723.2
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研究主题发展历程
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概括能力
基本思想方法
机械重复
认知结构
教师语言
死套
学习方法
思维能力培养
太易
负迁移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西成人教育
年刊
1004-6747
14-1015/G4
大16开
太原市解放路东头道巷八号旁门
1988
chi
出版文献量(篇)
2796
总下载数(次)
2
总被引数(次)
291
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