中医专业招生和培养模式改革的探索--中医专业试点班学生学习情况的调查分析

• 作者: 李勇
• 来源期刊: 成都中医药大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 中医教育 招生模式 培养模式 学习情况 调查研究
• 年，卷（期）: 1999,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54-56
• 分类号: R64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0668.1999.03.027

摘要

为了解"招收有实践经验青年入学”、"二段式教学”和"导师制”为主要特征的中医专业招生和培养模式这项改革的得失,采用问卷式调查法调查了相关学生.结果表明,招生改革达到了目的,培养模式改革的主要措施得到了学生认同.存在的问题是学生都希望早临床、多临床,但在二年级或三年级开始临床教学有不同意见;对导师制这项重要措施多数持赞同意见,但有不少学生认为导师制没多大好处,这可能与实施过程中没有得到很好的落实有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇	成都中医药大学高等教育研究所	35	56	5.0	7.0