论《第五项修炼》对教师培养与提高的启示

• 作者: 徐长江
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习型组织 第五项修炼 培养与提高 教师培训 自我超越 系统思考 改善心智模式 终身学习 学校组织气氛 知识经济
• 年，卷（期）: 1999,（4）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

【正】 美国麻省理工学院教授彼得·圣吉(Peter M.Senge)在其所著的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》(以下简称《第五项修炼》)一书中首倡了学习型组织的理念,并提出创建学习型组织的五项修炼,即自我超越、改善心智模式、构建组织共景、团队学