找准训练点把握训练度

• 作者: 杨世碧
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字训练 训练点 自然段 语文素质 训练项目 教学目标 小学语文 《我爱故乡的杨梅》 语言现象 教学要求
• 年，卷（期）: 1999,（1）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语言文字该怎么训练？“大纲”有明确的规定，教材有具体的要求，从目前语文教学状况看，关键是需要解决好进行语言文字训练的点和度的问题，找准训练的点，把握训练的度，才能使语言文字训练“到位”，以达到训练的目的和要求，提高学生语文素质。一、找准语言文字训练的...

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1	杨世碧		1	0	0.0	0.0