原文服务方: 植物学报       
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生理、病理生理学综合多媒体课件的开发与思考
生理学
病理生理学
多媒体课件
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开发
思考
病理生理学课程多媒体教学的实践与思考
病理生理学
多媒体教学
多媒体课件
中职护理中生理学教学初探
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生理学教学网页的制作与应用
教学改革
生理学
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文献信息
篇名 植物生理学教科书剖析与思考
来源期刊 植物学报 学科
关键词
年,卷(期) 1999,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 477
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3466.1999.04.029
五维指标
传播情况
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1999(0)
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2013(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
植物学报
双月刊
1674-3466
11-5705/Q
大16开
1983-01-01
chi
出版文献量(篇)
2216
总下载数(次)
0
总被引数(次)
59923
论文1v1指导