阅读的心理语言模式及语篇教学

• 作者: 于增环 岳中生 白国林
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 心理语言模式 阅读 教学 多层次图式
• 年，卷（期）: 1999,（3）
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

对外语学习中阅读理解心理语言模式的选验、预见、验证、肯定或修正等四个阶段作了解释，并谈到了如何运用这一理论进行外语语篇教学，从而有效地完成教学任务。