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幼儿教师应当具备一定的歌唱能力,这是幼儿园教育教学工作的需要。幼儿园的音乐教学包括唱歌、音乐游戏和音乐欣赏,其中,唱歌是主要的教学内容。通过三年的唱歌教学,不仅传授给幼儿唱歌的粗浅知识与技能,培养起幼儿对音乐的兴趣及感受力、记忆力等,还要通过唱歌教学初步培养起幼儿良好的歌唱习惯与学习习惯,陶冶幼儿的性情和品格,使幼儿健康地发育成长。为了使唱歌教学更好地发挥教书育人的作用,幼儿教师应该发展自身的歌唱能力,不断提高教学质量。为此。幼儿教
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文献信息
篇名 谈幼儿教师的歌唱发声方法
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 幼儿教师 发声方法 幼儿健康 意大利美声唱法 唱歌教学 幼儿园 音乐教学 打开喉咙 音乐欣赏 教学质量
年,卷(期) 1999,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 J616
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幼儿教师
发声方法
幼儿健康
意大利美声唱法
唱歌教学
幼儿园
音乐教学
打开喉咙
音乐欣赏
教学质量
研究起点
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期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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