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摘要:
人教版第十册《燕子》一课如诗如画,展现了俊俏活泼的形象美,鲜艳明丽的色彩美,动静结合的和谐美,描绘了一幅花江柳绿,春意盎然的初春美景,使人心旷神怡。在阅读教学中,教师若能以简单明了的图画辅助教学,可以激起学生的兴趣,丰富他们的想象,深化他们的认识。一...
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文献信息
篇名 谈《燕子》一课中板画的运用
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《燕子》 教师 板画 阅读教学 小燕子 辅助教学 学习兴趣 掠过水面 比喻形象 化难为易
年,卷(期) xxywjx_1999,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘杰 15 10 2.0 3.0
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1999(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《燕子》
教师
板画
阅读教学
小燕子
辅助教学
学习兴趣
掠过水面
比喻形象
化难为易
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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