运用“自探共研”教学模式让学生主动学好语文

• 作者: 邹京华
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 自探共研 课堂教学模式 培养学生 语文教学 教学实践 发现问题 引导学生 教师 知识获得 运用
• 年，卷（期）: whsjykxyjyxb_1999,（8）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

【正】 要真正实现教学重心由“教”向学的转移,必须改变传统的教学模式。心理学家布鲁纳一再告诫:最好不要把人当作被动的接受者……最好把人当作主动参加知识获得过程的人。在教学实践中。我也慢慢认识到:不经过学生个人亲自探索和发现问题的过程,要想把已知科学真正变成学生的真知是不可能