数学建模教学的思考与实践

• 作者: 王开华
• 来源期刊: 解放军理工大学学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 课程建设 数学建模 教学实践
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 40-45
• 页数: 6页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

数学建模教育是理工科大学生素质教育的重要组成部分.数学建模教育的核心是教会学生"用数学去解决实际问题".普通数学课程的教学是数学建模教育的基础;在普通理、工科数学及相关的课程教学中引入数学建模的思想、方法是数学建模的发展方向.我们在数学建模课程的教学实践中采用了:"讨论"+"启发"式教学、"换位思考法"、"学模型"→"用模型"→"创造模型"阶段教学和科技论文写作等教学方法,较好地实现了知识、素质、能力教育的结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王开华	解放军理工大学通信工程学院	18	54	4.0	6.0