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高中学生记叙文升格的路径
高中学生
记叙文升格
路径
论记叙文中形象思维与抽象思维的整合应用
记叙文
形象思维
抽象思维
整合
应用
小学语文高年级记叙文"主问题"的教学研究
小学语文
记叙文
主问题
应用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 叙事写人 具体生动——中考记叙文写作复习指导
来源期刊 中学文科:初中语政外 学科 教育
关键词 记叙文写作 中考作文 生动 复习指导 试题 考题 中国 组织 具体 叙事
年,卷(期) 2000,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
记叙文写作
中考作文
生动
复习指导
试题
考题
中国
组织
具体
叙事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学文科:初中语政外
月刊
1002-6371
CN 45-1280/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
524
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导