小学生创造思维训练浅谈

• 作者: 夏莹
• 来源期刊: 成才：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 创造思维训练 引发思想 激励思维
• 年，卷（期）: ccjsb_2000,（6）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G44

摘要

【正】 几年来,我们坚持实施刘道玉校长所倡导的创造教育,在小学四年级开设了“激发你的创造力”系列思维训练课。通过听故事,做游戏,摆擂台,动手脑,操技艺等多种形式,让学生的脑筋转起来,使学生的创造思维训练从“潜意识”到“有意识”地开展。一、引发思维“不愤不启,不悱不发”,这是古代教育家孔子所言,怎样引起学生的思维,十来岁的儿童最喜欢听故事。因此,讲故事设悬念就成了引发思维的重要方法之一。故事里有问题,问题