减轻学生过重负担本在评价 标在教师

• 作者: 李积雄
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学生 课业负担 教育 社会 家庭 标本兼治 配合
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

减轻学生过重的课业负担要靠社会、家庭等多方面的配合，但最终在于教育本身，其本在评价，标在教师，只有标本兼治，方能见效。

作者信息

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1	李积雄		2	0	0.0	0.0