谈化学教学的艺术性

• 作者: 潘莉莲
• 来源期刊: 高师教育
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学实践表明,教学过程,不仅具有显著的思想性、科学性,而且具有很高的艺术性.课堂,不仅是教师向学生传授知识、培养能力的场所,而且也是教师发挥自己的艺术创造性的舞台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘莉莲		1	0	0.0	0.0