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重塑自我--庚款留美生之自我建构
庚款留美学生
自我建构
中国教育现代化
中美高等教育交流
中国留学史
"教育减负"的生态治理策略探析
教育减负
生态治理
教育治理
中学教育减负增效的思考
中学教育
减负增效
意义阐述
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 留美博士看中国“减负”与美式教育
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 中国 减负 美式教育 留美博士 素质教育 美国 比较教育 家庭作业 中小学
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G512.7
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中国
减负
美式教育
留美博士
素质教育
美国
比较教育
家庭作业
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
2904
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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