2000年小语增刊《小学语文读写结合系列示范》征订启事

• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxywjx_2000,（3）
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

２０００年“小语”增刊由全国各地特级教师及经验丰富的教研人员撰稿 ,面向学生 ,体现作文训练读写结合性、阶梯性 ,根据不同程度的学生因材施教 ,进行指导 ,旨在通过读写结合训练 ,使学生圆满完成各年级作文教学任务。增刊根据人教社九年义务教育最新教材编排 ,分为两册 ,一册为五年制 ,一册为六年制。每册９６页 ,约１８万字左右 ,每册定价６元。增刊采用最新独特编排体例 ,每个单元分三部分。１ 读写结合。结合本单元训练项目 ,分析本单元课文写作特点 ,指出应该借鉴学习的地方。将已往以阅读教学入手分析改为以作文教学角度入手 ,以便学生更好地掌握本阶段作文教学知识、方法、能力。２ 习作范文。共两篇 ,有的是教师“下水文” ,也有的是学生优秀习作。其中一篇根据本单元课文体裁 ,写出相同类型的文章。另一篇是根据基础训练作文题写出的范文。一篇属于达标范文 ,另一篇为优秀范文。３ 指导与讲评。ａ 详细审题 ,分析本次作文题目特点 ,指出本次作文训练的内容与要求。ｂ 根据本组教材训练重点、难点介绍有关写作知识及写作方法。ｃ 指出本次作文容易出现的错误 ,提出注意事项。ｄ 对两篇范文进行讲评。这两册增刊语言浅显易懂 ,适合中高年...