诗歌敏学中的再创造

• 作者: 祁祥清
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌教学 教法 学生 再创造 作者 理解 韵味 剪辑 定时 文字
• 年，卷（期）: 2000,（6）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

诗歌是文艺星河里一颗璀璨夺目的明星，它因记录着诗人思想的光花；饱蘸着作者感情的琼浆；剪辑着特定时空下的人事风光。又因其文字的凝练简约，表达的隽永含蓄，往往使学生对其内容的准确把握带来一定的障碍。这样，若再施以注入的教法，不要说领略韵味，仅理解就味如嚼蜡。因此，在诗歌教学中，突破

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁祥清		1	0	0.0	0.0