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C语言教学入门之探索
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文献信息
篇名 谈《平几》入门教学:——识图,证明之教法
来源期刊 福建中学教学 学科 教育
关键词 初中数学 数学教学 入门教学 识图 教学法
年,卷(期) 2000,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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1 王辉会 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
数学教学
入门教学
识图
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学教学
月刊
1006-6381
35-1044/G4
福州西门梦山巷73号
出版文献量(篇)
448
总下载数(次)
1
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