患儿健康教育模式的探讨

• 作者: 邓维英
• 来源期刊: 实用护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 小儿 健康教育
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: R174
• 字数: 2132字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2000.01.033

摘要

健康教育是整体护理的重要内容,做好这项工作,对促进患儿健康恢复,预防疾病,改善护患关系具有积极作用.而小儿科的健康教育,对象特殊,牵涉面广,内容多,要求高.通过对151例患儿的对比研究,认为:对小儿科这一特殊群体,除要有符合小儿特点,各年龄组可接受的宣教内容以外,还应采取"适时宣教、按需宣教、反复宣教"的方法,方可获得良好的宣教效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓维英	广州军区广州总医院小儿科	5	58	3.0	5.0