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摘要:
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基于预习指导策略的学生提问能力的培养
提问能力
小学数学
预习指导模式
新型自提问题模式在老年病科临床护理教学中的应用
教学方法
教育,护理
临床实习
老年病
新型自提问题模式
析谈情绪行为问题学生学习的自我监控能力
情绪行为问题
自我控制能力
品行问题
探究初中语文自读课教学的主问题设置技巧
初中语文
自读课教学
主问题设置
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自我监控 自己预习 自提问题 自读为主
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语文 课堂教学 预习 自我监控 自学
年,卷(期) 2000,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G623.232
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝增 10 0 0.0 0.0
2 赵德斌 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
语文
课堂教学
预习
自我监控
自学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导