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问题意识是数学研究性学习的源泉
数学
问题意识
研究性学习
小学数学培养学生自主研究性学习的探索
小学数学
自主研究性学习
探索
问题意识是数学研究性学习的源泉
数学
问题意识
研究性学习
研究性学习与学生主体精神的培养
研究性学习
自主性
实践性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 倡导研究性学习减轻学生负担培养创造意识
来源期刊 福建中学教学 学科 教育
关键词 中学教学 教学研究 减负 研究性学习 创造意识
年,卷(期) 2000,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡伟然 1 0 0.0 0.0
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学教学
教学研究
减负
研究性学习
创造意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学教学
月刊
1006-6381
35-1044/G4
福州西门梦山巷73号
出版文献量(篇)
448
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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