《设计初步》课教学模式的变革与设计创新能力的培养

• 作者: 孙克真 杨琳 陈静勇 高丕基
• 来源期刊: 北京建筑工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 设计启蒙 过程化教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 建筑学教学与改革
• 页码范围: 14-25
• 页数: 14页
• 分类号: G642.4
• 字数: 15419字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6011.2001.01.004

摘要

本文从我系建筑学专业的<设计初步>课在不同时期所采用的教学模式,以及相应的教学模块与课题练习设置等方面,研究该课程的教学发展与变革的过程.文章重点就过程化教学模式在<设计初步>课当前教学中的应用加以分析,探讨以培养创新能力为目标,深化专业基础课程改革与建设工作进程,探索设计启蒙教学的创新途径.