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摘要:
学习智障是弱化组织学习力、减弱企业竞争能力的关键因素.为寻找出学习智障,该文提出了学习智障的辨识模型及评判模型.通过评判企业可以发现自身的"劣势束”,找出问题的主要方面.并采取相应的措施,开发与提升组织学习力.
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朗读习惯
培养路径或方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学习智障辨识与评判研究
来源期刊 上海大学学报(自然科学版) 学科 经济
关键词 学习智障 辨识模型 评判 劣势束
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 管理科学
研究方向 页码范围 337-341
页数 5页 分类号 F270
字数 3389字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-2861.2001.04.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许学国 上海大学国际工商与管理学院 31 241 10.0 14.0
2 刘鹏 上海大学国际工商与管理学院 8 43 4.0 6.0
3 徐凤 上海大学国际工商与管理学院 1 21 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学习智障
辨识模型
评判
劣势束
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海大学学报(自然科学版)
双月刊
1007-2861
31-1718/N
16开
上海市宝山区上大路99号126信箱
1995
chi
出版文献量(篇)
2863
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5
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