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摘要:
课堂教学是教书的基本形式,是教学工作的中心环节,是提高教学质量的关键。讲课艺术是教师的一项基本功。精心钻研,永无止境。本文从课堂教学的科学性、思想性、艺术性三个方面来谈对提高课堂教学水平问题的认识。
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文献信息
篇名 如何提高课堂教学水平
来源期刊 函授教育:继续教育研究 学科 教育
关键词 课堂教学水平 教学质量 讲课艺术 科学性 思想性 艺术性
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G451.6
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1 赵敬春 7 13 3.0 3.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学水平
教学质量
讲课艺术
科学性
思想性
艺术性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
函授教育:继续教育研究
季刊
1008-5505
哈尔滨市和兴路50号
出版文献量(篇)
845
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