强调思维能力培养的临床护理学科教学初探

• 作者: 马晋丽
• 来源期刊: 卫生软科学
• 学科: 医学
• 关键词: 思维能力 护理教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: R192
• 字数: 3579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2800.2001.03.008

摘要

以临床护理学科中批判性思维的概念和结构为基础,从教学内容、教学过程、教学形式、教学条件及教学评价等方面,对临床护理教学过程中,培养学生批判性思维能力的教学模式进行了控讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晋丽		2	1	1.0	1.0