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把握时机,提升数学课堂设疑实效
小学数学
课堂设疑
时机
实效
小学语文课堂设疑艺术的研究
设疑艺术
有效课堂
思维力
设疑——课堂活力的助推器
设疑
课堂活力
助推器
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在"不言"处设疑的艺术
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(21) 所属期刊栏目 教学技能
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G63
字数 3118字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2001.21.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
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31257
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