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浅谈"启发式教学法"
浅谈"启发式教学法"
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摘要：
阐述了"启发式教学法"的定义,结合实例分析了问题启发、对比启发、正反启发和案例启发的含义及其在实践中的运用.在教学过程中,运用"启发式教学法"进行教学,收到了很好的效果.
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例谈启发式教学法在小学中高年级数学教学中的运用
启发式教学法
小学中高年级
数学教学
有效运用
传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究
传统启发式
现代启发式
对比研究
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅谈"启发式教学法" | ||
| 来源期刊 | 河南机电高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 启发式教学法 启发式育人 学生 教学效果 | ||
| 年，卷（期） | 2001,（3） | 所属期刊栏目 | 教学研究与改革 |
| 研究方向 | 页码范围 | 79-80 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G424.1 |
| 字数 | 1760字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2093.2001.03.027 | ||
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启发式育人
学生
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研究起点
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期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
主办单位：
河南工学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-2093
CN：
41-1270/TH
开本：
出版地：
河南省新乡市平原路东段699号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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4407
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