教育心理学在解剖教学中的应用

• 作者: 汪爱国 邹开军 陈秀清
• 来源期刊: 南京军医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 教育心理学 解剖学 直观教学 有意识记
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G44|R322
• 字数: 2154字
• 语种: 中文

摘要

在解剖学教学过程中,应用教育心理学知识,通过沟通师生感情,为教学活动营造良好的学习氛围.根据解剖学是一门形态学科的特点,加强直观教学.针对不同班级的不同教学大纲要求,结合临床实际需要,突出难点和重点,培养学员有意识记能力,明显地提高了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹开军	南京军医学院解剖学教研室	7	16	3.0	3.0
2	陈秀清	南京军医学院解剖学教研室	11	63	4.0	7.0
3	汪爱国	南京军医学院解剖学教研室	7	27	3.0	5.0