论21世纪英语阅读教学的定向问题

• 作者: 李俊
• 来源期刊: 国外外语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 捷效寻读 选择注意 持续注意 信息 场独立性 场依赖性
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 分类号: H3
• 字数: 4730字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1234.2001.01.007

摘要

21世纪是信息爆炸的时代,随着网络的扩张和中国加入世贸组织,人们将会阅读比以往更多的信息.本文根据对一些英语阅读人员的日常阅读情况的调查和阅读理论最新的研究成果以及心理学的相关理论的分析,提出捷效寻读是人们日常工作和生活中最常用的阅读技能.因此,我们应该加强对捷效寻读技能的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊	浙江省杭州市浙江工业大学外语学院	4	76	3.0	4.0