语境、隐喻与大学英语听力教学

• 作者: 夏蔚兰
• 来源期刊: 毕节师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语境 隐喻 听力教学 层面
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7059.2001.04.013

摘要

文章从语用学角度分析语境、隐喻与听力的关系,从话语的语音、词汇、语法结构三个层面阐述了语境、隐喻在大学英语听力教学中的运用.作者认为这种运用对学生的听力理解具有指导作用,可促进他们对英语的驾驭能力.