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中学英语教师继续教育创新能力实践研究
中学英语教师
继续教育
培养
创新能力
教师继续教育:为了教师幸福
继续教育
教师
幸福
生存意义
终极意义
实践意义
对教师继续教育的再思考
教师
继续教育
教师继续教育
中学体育教师继续教育模式探索
中学
体育教师
继续教育
目标模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学教师继续教育应贯彻以学为主的教学原则
来源期刊 继续教育与人事 学科 教育
关键词 继续教育 中学 教师培训 教学大纲
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G72
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李大健 21 46 5.0 6.0
传播情况
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
继续教育
中学
教师培训
教学大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育与人事
月刊
CN 22-1314/G4
长春市人民大街59号
出版文献量(篇)
730
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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