走向教学生活的教学论

• 作者: 徐继存
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

教学论学科的生命在于指导教学实践,但是教学论却长期处于十分尴尬的境地:一是来自教学实践工作者的攻击.他们认为,教学论是空洞的,没有实际价值的.二是来自其他学科专家和学者的攻击.他们认为,教学论是缺乏学术理性的,教学论无非是其他学术性学科的应用而已.对此,我们教学论研究者似乎也无话可说.的确,教学论不能影响其他学科,倒是从其他学科吸取了不少的东西,一旦从教学论抽出其他学科的材料,教学论似乎已没有多少内容了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐继存		25	1263	8.0	25.0