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摘要:
生物学科的审美教育,是就尽可能地将生物教学过程中的一些教学因素转化为审美对象,使生物学科的整个教学过程转化为美的感受、美的鉴赏和美的创造过程的活动,从而有效地提高生物学科教学质量和学和的审美素质.
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文献信息
篇名 生物教学中的审美教育
来源期刊 安徽教育学院学报 学科 生物学
关键词 审美教育 生物教学 素质教育
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 Q1-42
字数 3528字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2273.2001.06.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢维海 广东教育学院生物系 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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审美教育
生物教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
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13
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15106
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