积极探索解决医学教育发展的"瓶颈"问题,提高教学质量

• 作者: 刘吉成 吕颖
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 质量 基地 "瓶颈"
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0|R-4
• 字数: 2044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2001.04.017

摘要

扩招后,临床教学基地已成为制约齐齐哈尔医学院教育发展的"瓶颈"问题,临床教学质量面临滑坡的危险,为了解决这一"瓶颈"问题,我们充分挖掘潜力,加强临床教学基地建设,现已形成了独具特色的基地教学的新模式,为提高临床教学质量,保证人才培养质量提供了有力保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘吉成		124	976	18.0	26.0
2	吕颖		10	27	3.0	5.0