作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
试论教师培训的有效策略研究
教师培训
策略
有效
研究
农村教师教育技术培训策略研究
农村教师
教育技术培训
现状
策略
教师培训中团队学习激励策略的设计
教师培训
团队学习
激励
基于迁移理论下的教师培训策略研究
迁移理论
教师培训
培训策略
学习型组织
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师培训策略的选择
来源期刊 广东教育(综合版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 理论新视野
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G4
字数 3194字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2001.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖建彬 16 198 6.0 14.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
论文1v1指导