科学素养内涵

• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养 科学知识 内涵 基本观点 国际 社会 科学技术 了解程度 影响 科学术语
• 年，卷（期）: 2001,（11）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

国际上普遍认为，科学素养的主要内涵包括三个方面：一是对于科学知识(科学术语和科学基本观点)达到基本的了解程度；二是对于科学的方法达到基本的了解程度；三是对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。