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大学英语视听说自主学习能力的培养
网络环境
英语视听说
自主学习能力
基于逻辑智能培养的大学英语课型设计
英语教学
逻辑智能
培养
如何在初中英语课堂培养学生的听说能力
初中英语
课堂教学
听说能力
大学英语课大学生记忆能力培养
记忆
有效学习
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语课应注重培养听说技能
来源期刊 北京理工大学高等教育研究 学科 文学
关键词 大学 英语教学 听说技能培养 学习兴趣 精读课 听力课
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 7页 分类号 H319.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴业军 北京理工大学外语系 6 22 2.0 4.0
传播情况
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学
英语教学
听说技能培养
学习兴趣
精读课
听力课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京理工大学高等教育研究
季刊
北京市海淀区白石桥路7号
出版文献量(篇)
430
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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