好诗不厌百回读--浅谈熟读成诵在古诗教学中的运用

• 作者: 于成义
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 熟读成诵 积累语言 学以致用 中小学教育
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

熟读成诵是古诗教学的好方法.在教学中,要培养学生兴趣,教会其方法,评估出效果,达到学以致用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于成义		1	0	0.0	0.0