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"学习者策略"对大学英语教学的启示
"学习者策略"对大学英语教学的启示
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摘要：
运用学习者策略目的是为了培养大学生的自学能力.学生只有恰当地运用学习者策略,才能获得良好的学习效果.不同的学习情境需要不同的策略.
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文献信息
| 篇名 | "学习者策略"对大学英语教学的启示 | ||
| 来源期刊 | 盐城工学院学报(自然科学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学习者策略 大学英语教学 自学能力 学习效果 教学内容 | ||
| 年，卷（期） | 2001,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 75-76 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642|H319 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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学习者策略
大学英语教学
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期刊影响力
盐城工学院学报(自然科学版)
主办单位：
盐城工学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-5322
CN：
32-1650/N
开本：
大16开
出版地：
江苏省盐城市希望大道9号
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
1602
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3
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