语义-功能的翻译教学观

• 作者: 李可胜
• 来源期刊: 安徽教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语义-功能模式 翻译教学 语义结构 技能意识
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 语言学
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: H315.9
• 字数: 5657字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2001.04.023

摘要

语义-功能模式的译学理论强调描写双语之间的语义差异和翻译中功能机制的作用,能客观地揭示出一般性翻译规律.把这一理论模式应用于翻译教学,有助于学生对翻译规律的认识和把握,从而提高他们的翻译技能意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李可胜	安徽教育学院外语系	2	3	1.0	1.0