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摘要:
随着科学技术的发展,在医学教学中新技术、多功能的现代教学媒体大量涌现,对提高教学质量起到了一定的推动作用。我院利用电化教学,改变以课堂为中心和以教师为中心的传统教学模式,重视调动学生的积极性,创造条件,让学生主动参与,培养其创造与开拓能力,给医学教育带来了生机与活力。
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对中学课堂中运用电化教学手段的探讨
电化教学
运用
中学课堂
探讨
如何用电教手段提高教学质量
激发兴趣
教学质量
电教手段
借助电化教学手段提高小学语文课堂效率
学习兴趣
学习情境
学习空间
情感体验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 采用电化教学手段,提高医院教学质量
来源期刊 世界今日医学杂志 学科 医学
关键词 电化教学手段 教学质量 学生 主动参与 传统教学模式 现代教学媒体 教师 医院 改变 医学教育
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 R197
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭玫 6 9 2.0 2.0
2 孙桂兰 5 6 1.0 2.0
3 高丹 4 21 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电化教学手段
教学质量
学生
主动参与
传统教学模式
现代教学媒体
教师
医院
改变
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界今日医学杂志
季刊
1562-3130
云南省昆明市关上关通路57号
出版文献量(篇)
4788
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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