提高医用化学教学质量的思考

• 作者: 杨雪梅 游文玮 黄兰
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 医用化学 教学改革 教学质量
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 594-595
• 页数: 2页
• 分类号: R313|G642.0
• 字数: 2617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.06.019

摘要

阐明目前医用化学教学中存在的一些问题,教学时数少,教学内容多,理论课与实验课的比例不合理,标准化、模式化的考核方式与创新能力培养之间的矛盾.针对问题提出,对教材内容、课程安排、教学手段、考核方式等进行相应的改革,提高医用化学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游文玮	南方医科大学药学院	67	310	10.0	14.0
2	黄兰	南方医科大学药学院	13	57	4.0	7.0
3	杨雪梅	南方医科大学药学院	25	136	7.0	10.0