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初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
论跨文化交际在初中英语课堂的渗透
初中英语
跨文化交际
渗透
浅析初中英语课堂观察
初中
英语教学
课堂观察
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈初中英语课堂中的愉快交际
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 初中 英语教学 素质教育 师生关系 主体地位 交际活动 启发式教学
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G633.410.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘娜 6 9 2.0 3.0
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节点文献
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语教学
素质教育
师生关系
主体地位
交际活动
启发式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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