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摘要:
发育生物学硕士博士研究生课程应采取专题讲授,重点强调分子机制,以发育过程中基因如何按一定的时空关系选择性地表达为主线,重视与临床医学的联系,讲授新技术,注重实践性,介绍新进展,启迪新思路,培养正确的科研思维方法.配合现代化教学手段,增加信息量,开展形象化立体式教学.
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文献信息
篇名 为硕士博士研究生开设发育生物学课程初探
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医学发育生物学 研究生教育 课程建设
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目 研究生教育
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G4
字数 2048字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2001.06.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方文刚 14 36 4.0 5.0
2 翟秀岩 33 152 6.0 11.0
3 陈誉华 16 68 4.0 8.0
4 庞希宁 35 117 6.0 9.0
5 陈澄 4 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2001(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学发育生物学
研究生教育
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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