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摘要:
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让生活成为学生写作的源头活水
小学作文
兴趣
生活化
生活--智障学生识字的源头活水
智障学生
生活化
识字教学
生活--习作教学的源头活水
习作
生活
源头活水
让学生找到作文的源头活水
中学生
作文教学
源头活水
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生活:学生习作的源头活水
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 学生 习作 生活源头 课堂教学 语文 作文
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G428
字数 语种
DOI
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作者信息
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
习作
生活源头
课堂教学
语文
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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