美日德法高师教育课程改革对我国的启示

• 作者: 张林
• 来源期刊: 陕西师范大学继续教育学报
• 学科: 教育
• 关键词: 美日德法师范教育 教育课程 启示
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 分类号: G659
• 字数: 5850字
• 语种: 中文

摘要

师范生综合素质的提高在培养创新人才方面有着至关重要的作用,教育课程是培养师范生综合素质的重要一环.80年代以后,世界各国师范教育改革重心在于通过加强高师教育课程建设来提高师范生素质,而我国高师院校教育课程设置比较薄弱.通过梳理美、日、德、法四国师范教育课程改革的基本内容,对我国高师教育课程改革有很好的启示作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张林	徐州师范大学历史系	21	127	5.0	11.0