论继续医学教育学分问题

• 作者: 吕凡新 狄杰斌 高丽
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 继续医学教育 学分 技术职务
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: CME论述
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G726
• 字数: 2115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2001.04.003

摘要

针对当前继续医学教育学分在卫生技术职务评聘中执行上的差异,结台卫生部、人事部新近颁布实施的<继续医学教育规定(试行)>,初步分析了继续医学教育学分在近几年实施中存在的问题,以提高有关领导和全体卫生专业技术人员对继续医学教育的认识,使继续医学教育在新世纪能够实现跨越式发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕凡新		3	17	2.0	3.0
2	高丽		15	87	5.0	9.0
3	狄杰斌		3	1	1.0	1.0