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摘要:
论述了提高“毛泽东思想课”教学效果的三种途径,即:用理论的魅力吸引学生,用领袖的魅力感染学生,用教师的人格魅力影响学生。
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文献信息
篇名 提高“毛泽东思想概念”课教学效果三题
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 毛泽东思想概念 教学效果 高校 教学法
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉嵩 河南机电高等专科学校社科部 30 70 5.0 7.0
2 李孟卿 新乡医学院社科部 5 14 1.0 3.0
传播情况
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
毛泽东思想概念
教学效果
高校
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
总下载数(次)
2
总被引数(次)
9394
论文1v1指导