说课是提高教师教学能力的新途径

• 作者: 师聪
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教学 高教 教育教学 备课 课堂教学 高水平 说课 优化 新途径 分数
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

在教育教学的诸多因素中，教师是起决定作用的重要因素。要优化课堂教学，要大面积提高教学质量，要培养出合格的人才……这些都要靠有较高水平的教师队伍来完成，那么提高教师的素质就成为当前教育教学的主攻目标。过去，由于应试教育的影响，教师只注重抓分数而忽视了课堂教学的作用，只是单纯的压作业，抓复习，而很少注意授课效果的好坏。不少教师不自觉地产生了一种松懈和满足的情绪，平时懒于潜心备课和钻研教材，备课只是为了应付教案检查，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师聪	西宁十七中小学部	1	0	0.0	0.0